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贾绪计

基本：

贾绪计

电子：jiaxuji2004@163.com

教育教育和工作工作：

2016.7至今天津大学与

新莆京app老版本2012.09-2016.6北京北京心理发展与

2007.07-2012.08安阳安阳教育科学

新莆京app老版本2004.09-2007.06南京南京教育学院应用

2000.09-2004.07曲阜曲阜大学科学应用

研究研究：

儿童儿童心理与；心理

发表发表：

[1] lan，t。，Jia，X。J，liu，x。（2018）。对公正世界的信念可能会塑造对歧视的反应：中国左撇子儿童的casestudy。国际杂志社交精神病学.doi：10.1177/0020764018760951。

新莆京app老版本[2] ying， l.h。，yan， q。， XIN， s。 ，Jia，X。J.， ＆lin， C.D。儿童精神病学与人类发展。

[2]贾绪计， 王泉泉，林崇德。（2018）。“学会”素养素养内涵。北京北京（社会社会），（1），60-67。

新莆京app老版本[3]林琳，莫娟婵，王晨旭，刘杨，曲舸征，赵思博，贾绪计。2017）。心理心理，15（6），824-832。

[4]Jia，X。J.， liu， x。， ying， l。， ＆lin， c。心理学领域， 8：1275.doi：10.3389/fpsyg.2017.01275。

[5]Jia，X。J.， liu， x。， ＆shi， b。心理学领域， 8：1213.doi：10.3389/fpsyg.2017.01213。

[6]Jia，X。J.， ＆liu， x。国际心理学杂志.52(4)， 327-335.doi：10.1002/ijop.12280。

[7]贾绪计，林崇德，李艳玲。、创造性、北京北京（社会社会），（1），60-67。

[8]Jia，X。j。，ying， l.h。， Zhou， x。， WU， X.C。， 新莆京app老版本＆lin， C.D。（2015）。， 对创伤后应激障碍的社会支持和Wenchuan地震的青春期幸存者创伤后的增长。PLOS ONE，10（3），E0121480。

[9]贾绪计，王成杰，孙军勋，林崇德。中国中国，（9），58-63。

[10]贾绪计，林崇德。北京北京学报，，（1），61-67。

[11]贾绪计，林崇德。、应对应对倦怠。心理心理，11（6），759-764。

[12]贾绪计，王胜男。（2009）。、集体集体主观的中国学校，30（4），365-366。

新莆京app老版本主持主持参与

[1]主持：2018年年科学规划重点课题核心素养视阈下中学生学会、影响影响及培养

新莆京app老版本[2]子子，2016年年人文科学研究基地重大《《核心核心素养的发展发展与与评价评价（新莆京app老版本（（（（（（项目项目项目项目16Jjd88808），子子“学生学生素养发展评价”

[3]：2016年年师范博士项目流动流动儿童社会适应的影响因素因素

[4]主持：2017年年高等人文社会研究项目《儿童主观幸福感及其其影响

[5]主持：2012年河南省、河南省河南省《教师、应对应对职业的关系

新莆京app老版本[6]主要，全全教育规划项目《大学生责任的心理结构及》

[7]主要，2012年年教育部科学研究课题拔尖创人人人成长规律与》》

[8]主要，教育部教育部科学重大课题《我国教育教育和高等教育阶段

[9]主要，2014年年社会基金项目项目流动儿童高级的影响因素与》

新莆京app老版本[10]主要，全全教育科学规划科学年度青年青年课题青年青年冲动性与大学生：负性：负性：负性